Семінар керівних кадрів

31 березня на базі ДНЗ №21 м.Жовті Води відбувся семінар керівних кадрів:

Мета: визначити єдині підходи до організації та проведення психолого-медико-педагогічного консиліуму (ПМПк) в дошкільних навчальних закладах міста.

Завдання:

1.     Ґрунтовно вивчити сутність поняття «ПМПк».

2.     Окреслити основні теоретичні та практичні засади організації ПМПк в дошкільному закладі.

3.     Обговорити проблему з позицій різних структурних підрозділів: ДНЗ, міська ПМКП, психологічна служба.

4.     Визначити алгоритм роботи практичного психолога в рамках підготовки до консиліуму.

5.     Активізувати роботу психолого-медико-педагогічних консиліумів в дошкільних навчальних закладах.

6.     Окреслити шляхи співпраці ПМПк закладу з міською психолого-медико-педагогічною консультацією..

7.     Презентувати досвід роботи ДНЗ №21 з означеного питання.

Програма семінару

Час	Зміст роботи	Виконавець
9.40 – 10.00	Реєстрація учасників семінару.	Коновалюк О.В., вихователь-методист ДНЗ №21
Організаційна частина
10.00-10.05	Вступ. Відкриття семінару. Привітання учасників.	Селецька С.В., завідувач методичного кабінету
Теоретична частина «ПМПк – данина моді чи об’єктивна необхідність?»
10.05-10.20	Актуальний коментар «Думки з приводу…»	Климчук А.А., методист методичного кабінету відділу освіти
10.20-10.30	Актуалізація проблеми. «Психолого-медико-педагогічний консиліум в ДНЗ, як стратегічна лінія в психолого-педагогічному супроводі дітей дошкільного віку»	Гусак Т.А., методист методичного кабінету відділу освіти
Круглий стіл «З позиції фахівця»
10.30-11.00	Алгоритм організації роботи консиліуму в ДНЗ. Організаційні засади взаємодії міської ПМПК з психолого-медико-педагогічним консиліумом дошкільного навчального закладу та їх вплив на встановлення і розвиток соціально-адаптованої особистості дитини. Роль психологічної служби в роботі ПМПк.	Тараненко К.В., завідувач ДНЗ №21 Ковнір Р.І., завідувач міської ПМПК Климчук А.А., методист методичного кабінету відділу освіти
11.00-11.30	Перерва. Брейк –кава.
Практична частина «Організація роботи ПМПк: важливі акценти»
11.30-11.50	Ділова гра «Відкрите засідання психолого-медико-педагогічного консиліуму в дошкільному навчальному закладі».	Коновалюк О.В., вихователь-методист ДНЗ №21
11.50-12.10	Інтерв’ю  фахівця «Особливості проведення психолого-медико-педагогічного консиліуму в спеціальній школі»	Шабанова О.А., заступник директора з навчально-виховної роботи спеціальної школи
12.10-12.20	Зразки оформлення документів	Тараненко К.В., завідувач ДНЗ №21
Підведення підсумків
12.20-12.30	Воркшоп «ПМПк – виклик часу»	Селецька С.В., завідувач методичного кабінету

Матеріали семінару можна переглянути за посиланням. 

Рекомендації учасникам семінару

Загальновідомо, що успіх дитини у навчанні безпосередньо залежить від того, наскільки умови навчання та виховання відповідають її можливостям.  Тому надзвичайно актуальним постає питання системного підвищення якості освіти, яка включає всі її складові (освітні, корекційно-розвивальне середовище, знання дітей, нормативне, методичне і кадрове забезпечення). При цьому головним орієнтиром стають інтереси дитини, створення умов для отримання батьками своєчасної, а головне — ранньої діагностично-консультативної допомоги.

Найбільш ефективним методом вирішення даних проблем служить психолого-медико-педагогічний консиліум, який розробляє цілу систему цілеспрямованих спільних дій усіх суб’єктів освітнього і соціально-психологічного процесу, мобілізує і концентрує всі ресурси для вирішення найбільш тяжкої або найбільш болісної проблемної ситуації.

Психолого-педагогічний консиліум дозволяє побудувати взаємовідносини учасників навчально-виховного процесу на основі рівноправного співробітництва та особистої відповідальності й організувати цілісне супроводження дитини у навчально-виховному процесі, задіявши професійний та особистісний потенціал усіх, хто має відношення до ефективності цього процесу.

З метою активізації роботи психолого-медико-педагогічних консиліумів в дошкільних навчальних закладах, організатори та учасники семінару

РЕКОМЕНДУЮТЬ:

1.      Опрацювати та трансформувати до специфіки роботи ДНЗ матеріали семінар.

2.      Розробити та затвердити Положення про психолого-медико-педагогічний консиліум дошкільного навчального закладу керуючись Положенням про психолого-медико-педагогічний консиліум закладів освіти м. Жовті Води.

3.      Запровадити психолого-медико-педагогічні консиліуми в практику роботи  дошкільних навчальних закладів.

4.      Залучати до  участі у роботі ПМПк закладу практичного психолога та вузьких спеціалістів.

5.      Налагодити ефективну співпрацю із спеціалістами міської психолого-медико-педагогічної консультації щодо роботи з дітьми з особливими освітніми потребами, залучати їх за згодою до роботи ПМПк закладу.